Κυριακή, 26 Δεκεμβρίου 2010

Χριστουγεννιάτικο δέντρο



Υλικά που χρειαζόμαστε:

λαμπάκια LED και φλας LED
καλώδιο
διακόπτης
ψαλίδι
σελοτέιπ ή μονωτική ταινία
χαρτόνι
χριστουγεννιάτικη μουσική κάρτα
κολλητήρι και καλάι
μπαταρία 4,5 Volt

Βήματα:

1. Συνδέουμε τα λαμπάκια στη σειρά και το τελευταίο λαμπάκι φροντίζουμε να είναι φλασάκι ώστε να αναβοσβήνουν όλα όταν τα ανάβουμε. Κολλάμε τα λαμπάκια μας με το κολλητήρι ή με μονωτική ταινία.
2. Τοποθετούμε έναν διακόπτη στη σειρά με το κύκλωμά μας.
3. Βγάζουμε προσεκτικά το ολοκληρωμένο κύκλωμα που κρύβεται μέσα στις μουσικές χριστουγεννιάτικες κάρτες.
4. Κατασκευάζουμε με χαρτόνι ένα δέντρο ή ένα καράβι και τοποθετούμε τα λαμπάκια στις θέσεις που μας αρέσει. Στο πίσω μέρος κρύβουμε την μπαταρία και το ολοκληρωμένο κύκλωμα. Όταν ανοίγουμε τους δύο διακόπτες το δέντρο μας αναβοσβήνει και ακούγεται μουσική!
Η κατασκευή μας είναι από τις αγαπημένες των παιδιών!

και λίγη περισσότερη φυσική  . . .

τα LED δηλαδή οι δίοδοι φωτεινής εκπομπής είναι ηλεκτρονικά εξαρτήματα που επιτρέπουν τη διέλευση ρεύματος προς μία μόνο κατεύθυνση. Το led ακτινοβολεί φως ή υπέρυθρες ακτίνες ,όταν διαρρέεται από ρεύμα. Ένα led καταναλώνει λιγότερη ενέργεια και διαρκεί περισσότερο από ένα συνηθισμένο λαμπάκι, γιαυτό είναι ιδανικό για συστήματα ασφάλειας και για τα τηλεκοντρόλ.

Τα απαραίτητα υλικά για το κύκλωμα μπορείς να τα αγοράσεις από ένα μαγαζί με ηλεκτρικά ή ηλεκτρονικά είδη ή να τα ζητήσεις από έναν ηλεκτρολόγο.
Διάρκεια κατασκεύης : 3 ώρες

Τρίτη, 21 Δεκεμβρίου 2010

Χριστουγεννιάτικο λαμπάκι


Υλικά για την κατασκευή

1 λαμπάκι με τη βάση του
1 μπαταρία 4,5 Volt
καλώδιο
ψαλίδι
σελοτέιπ
1 ποτήρι
κόκκινη ζελατίνα
αυτοκόλλητα
1 διακοπτάκι


Βήματα

1. Φτιάχνουμε το κύκλωμα του σχήματος. Για περισσότερες λεπτομέρειες δείτε την ανάρτηση αυτοσχέδιος διακόπτης.
2. Κάνουμε μία τρύπα στον πάτο του ποτηριού μας και τοποθετούμε το λαμπάκι.
3. Κλείνουμε το ποτήρι με χρωματιστή ζελατίνα.
4. Ανοιγοκλείνουμε τον διακόπτη και το λαμπάκι των χριστουγέννων είναι έτοιμο.

Τα παιδιά φτιάξανε το λαμπάκι και τραγουδήσανε τα κάλαντα στο σχολείο.

Τα απαραίτητα υλικά για το κύκλωμα μπορείς να τα αγοράσεις από ένα μαγαζί με ηλεκτρικά ή ηλεκτρονικά είδη ή να τα ζητήσεις από έναν ηλεκτρολόγο.


Διάρκεια κατασκευής : 2 ώρες
Βαθμός δυσκολίας: 2/5
Εφαρμογή: Ηλεκτρισμός Ε`Δημοτικού Ηλεκτρισμός Γ`Γυμνασίου
Κείμενο-φωτογραφίες- ιδέα: Τίνα Νάντσου

Κυριακή, 19 Δεκεμβρίου 2010

Χριστουγεννιάτικο σπιτάκι



Υλικά που χρειαζόμαστε:

led διαφόρων χρωμάτων
καλώδιο
ψαλίδι
σκληρό χαρτόνι
1 μπαταρία 9Volt
1 κολλητήρι
μονωτική ταινία
διακόπτης
κατσαβίδι

Βήματα :

1 .Συνδέουμε τα Led  ( δίοδος εκπομπής φωτός )στη σειρά με καλώδιο. Προσέχουμε το μακρύ άκρο κάθε διόδου να το συνδέουμε με το κοντό άκρο της άλλης διόδου, γιατί αλλιώς δεν θα ανάβουν τα λαμπάκια μας.
Για να δούμε αν συνδέσαμε σωστά τα λαμπάκια μας μπορούμε ανά δύο να ελέγχουμε αν ανάβουμε χρησιμοποιώντας μία μπαταρία 4,5 Volt.
2. Κολλάμε τις συνδέσεις μας με μονωτική ταινία ή ακόμη καλύτερα με κολλητήρι και καλάι για να μην ξεκολλούν εύκολα.
3. Τοποθετούμε έναν διακόπτη ή φτιάχνουμε έναν διακόπτη δικό μας.
4. Φτιάχνουμε ένα κουτί με σκληρό χαρτόνι ή χρησιμοποιούμε ένα έτοιμο κουτί από τα ανακυκλώσιμα.
5. Κάνουμε τρύπες στα σημεία που θέλουμε να περάσουμε τα λαμπάκια μας και στο σημείο που θα τοποθετηθεί ο διακόπτης.
6. Χρωματίζουμε την κατασκευή μας και φτιάχνουμε αν θέλουμε και μία στέγη για να καλύπτει τα καλώδια.

Το σπιτάκι μας είναι μαγικό το βράδυ γιατί τα λαμπάκια μας ακτινοβολούν έντονα.

και λίγη περισσότερη φυσική  . . .

τα LED δηλαδή οι δίοδοι φωτεινής εκπομπής είναι ηλεκτρονικά εξαρτήματα που επιτρέπουν τη διέλευση ρεύματος προς μία μόνο κατεύθυνση. Το led ακτινοβολεί φως ή υπέρυθρες ακτίνες ,όταν διαρρέεται από ρεύμα. Ένα led καταναλώνει λιγότερη ενέργεια και διαρκεί περισσότερο από ένα συνηθισμένο λαμπάκι, γιαυτό είναι ιδανικό για συστήματα ασφάλειας και για τα τηλεκοντρόλ.

Πέμπτη, 16 Δεκεμβρίου 2010

Το κέρμα μας χόντρυνε!


Υλικά που χρειαζόμαστε:

1 κέρμα για καταστροφή
1 κερί
1 μανταλάκι ή μία τσιμπίδα
1 διαθερμικό γάντι


Βήματα :

1. Κάνουμε το περίγραμμα ενός κέρματος χαμηλής αξίας.
2. Πιάνουμε το κέρμα με ένα μανταλάκι και το τοποθετούμε σε ένα αναμμένο κερί θερμαίνοντάς το για 3 λεπτά.
3. Τοποθετούμε το κέρμα στο περίγραμμα. Τι παρατηρούμε; Γιατί συμβαίνει αυτό;

Το κέρμα διαστέλλεται όταν θερμαίνεται. Διαστολή είναι η αύξηση του μεγέθους ενός σώματος όταν θερμαίνεται. Διαστολή παθαίνουν όλα τα σώματα, τα στερεά , τα υγρά και τα αέρια όταν θερμαίνονται.
Τα σωματίδια επιταχύνονται και απομακρύνονται μεταξύ τους αυξάνοντας το μέγεθος του κέρματος.

Διάρκεια πειράματος : 30 λεπτά

Το καρφί μας χόντρυνε!

Τρυπάμε τον πάτο από το τενεκεδάκι μας

Θερμαίνουμε το καρφί σε ένα καράκι. Προσοχή! Το καρφί καίει πολύ!
Υλικά που χρειαζόμαστε:

1 καρφί
1 τενεκεδάκι
1 σφυρί
1 τσιμπίδα
1 κερί
διαθερμικό γάντι


Βήματα:

1. Καρφώνουμε με το σφυρί το καρφί στο τενεκεδάκι.
2. Θερμαίνουμε το καρφί στο κερί, κρατώντας το με την τσιμπίδα για να μην καούμε.
3. Τοποθετούμε το πυρωμένο καρφί στην τρύπα που ανοίξαμε προηγουμένως και παρατηρούμε ότι δεν χωράει μέσα στην τρύπα. Γιατί συμβαίνει αυτό;

Το καρφί διαστέλλεται όταν θερμαίνεται. Διαστολή είναι η αύξηση του μεγέθους ενός σώματος όταν θερμαίνεται. Διαστολή παθαίνουν όλα τα σώματα, τα στερεά , τα υγρά και τα αέρια όταν θερμαίνονται.
Τα σωματίδια επιταχύνονται και απομακρύνονται μεταξύ τους αυξάνοντας το μέγεθος του καρφιού.

Διάρκεια πειράματος : 30 λεπτά

Πλένουμε τα δόντια μας

Υλικά που χρειαζόμαστε:

1 οδοντόβουρτσα
1 οδοντόκρεμα
οδοντικό νήμα
1 μπουκάλι με νερό
πετσετούλα


Βήματα:

1. Δείχνουμε στα παιδιά πώς πλένουμε σωστά τα δόντια μας και πώς χρησιμοποιούμε το οδοντικό νήμα.
2. Κάθε παιδί πλένει τα δόντια του μέσα στην τάξη και χρησιμοποιώντας καθρέφτη μελετά το στόμα πριν και μετά το πλύσιμο.

Διάρκεια δραστηριότητας : 30 λεπτά

Τρίτη, 14 Δεκεμβρίου 2010

Ουράνιο τόξο στο ταβάνι



Για να βλέπεις το ουράνιο τόξο ακόμη και αν δεν βρέχει . . .

Υλικά που χρειαζόμαστε:

1 γυάλινο μπολ
1 καθρέφτη
1 φακό που φωτίζει καλά
νερό
σκοτεινή αίθουσα

Βήματα:

1. Γεμίζουμε το μπολ με νερό.
2. Τοποθετούμε το καθρεφτάκι σε γωνία 45 μοιρών.
3. Φωτίζουμε με τον φακό , όπως φαίνεται στη φωτογραφία.
4. Περιστρέφουμε αργά τον φακό μέχρι να δημιουργηθεί το ουράνιο τόξο στο ταβάνι της τάξης.
Το πείραμα δεν είναι εύκολο στην εκτέλεση αλλά είναι μαγικό!

και λίγη περισσότερη φυσική   . . .

Το φως αναλύεται στα χρώματα της ίριδας δηλαδή στο κόκκινο, το πορτοκαλί, το κίτρινο,το πράσινο, το μπλε και το ιώδες.. Για να δούμε στη φύση το ουράνιο τόξο θα πρέπει να στεκόμαστε με την πλάτη στραμμένη στον Ήλιο. Το ηλιακό φως ανακλάται και διαθλάται από τις σταγόνες της βροχής. Κάθε μήκος κύματος, δηλαδή κάθε χρώμα, διαθλάται κάτω από διαφορετική γωνία και έτσι εμφανίζεται το φάσμα των διαφόρων χρωμάτων.

Διάρκεια πειράματος : 30 λεπτά

Παρασκευή, 3 Δεκεμβρίου 2010

Φωτιά στα δάση


Σε μία ηλιόλουστη μέρα, μπορούμε να βγούμε στην αυλή και να δείξουμε στα παιδιά γιατί είναι επικίνδυνο να πετάμε μπουκάλια μέσα στα δάση.

Υλικά που χρειαζόμαστε:

1 μεγεθυντικός φακός
ξερά φύλλα
ήλιος

Βήματα :

1. Μαζεύουμε ξερά φύλλα από την αυλή του σχολείου.
2.  Με έναν φακό εστιάζουμε το φως πάνω στα φύλλα. Πολύ γρήγορα θα πιάσει φωτιά.

Μία ενδιαφέρουσα δραστηριότητα είναι να πάμε εκδρομή σε ένα δάσος και να μαζέψουμε με γάντια τα πεταμένα μπουκάλια, αφού έχουμε πριν πειραματιστεί με τα ξερά φύλλα.

Διάρκεια πειράματος : 30 λεπτά

Πέμπτη, 2 Δεκεμβρίου 2010

Παράλληλη σύνδεση

Υλικά 

2 λαμπάκια με τις βάσεις τους
1 μπαταρία 4,5 Volt
καλώδιο
συνδετήρες
ψαλίδι


Βήματα

1. Συνδέουμε τα δύο λαμπάκια παράλληλα όπως δείχνει η φωτογραφία.
2. Σβήνουμε το ένα λαμπάκι το άλλο συνεχίζει να λειτουργεί κανονικά. Αν ανοίξει το κύκλωμα σε κάποιον κλάδο, το ρεύμα θα διακοπεί μόνον σε αυτό.
Τι θα συμβεί αν ξεβιδώσουμε ένα λαμπάκι;

και λίγη περισσότερη φυσική  . . .

Το ρεύμα μοιράζεται στους διάφορους κλάδους και κάθε κλάδος παίρνει μόνο ένα κλάσμα του συνολικού ρεύματος που βγάζει η πηγή. Κάθε κλάδος δέχεται όλη την τάση από τα άκρα της πηγής, γιαυτό και φωτοβολούν έντονα τα λαμπάκια μας.

Τα απαραίτητα υλικά για το κύκλωμα μπορείς να τα αγοράσεις από ένα μαγαζί με ηλεκτρικά ή ηλεκτρονικά είδη ή να τα ζητήσεις από έναν ηλεκτρολόγο.

Διάρκεια πειράματος :15 λεπτά
Βαθμός δυσκολίας : 1/5
 
Προσοχή: Όλα τα πειράματα πρέπει να γίνουν με μπαταρίες 4,5 Volt ή 9 Volt.
Μην προσπαθήσετε να εκτελέσετε οποιοδήποτε από τα  πειράματα ή τις κατασκευές χρησιμοποιώντας ρεύμα από την πρίζα του σπιτιού σας . Θα πάθετε ηλεκτροπληξία!

Σύστημα εισόδου- εξόδου

Υλικά που θα χρειαζόμαστε:

2 λαμπάκια με τις βάσεις τους
μία μπαταρία 4,5 Volt
καλώδιο
2 ποτήρια πλαστικά
3 διπλόκαρφα
1 συνδετήρας
ψαλίδι
σελοτέιπ
ζελατίνα κόκκινη και πράσινη


Βήματα :

1. Φτιάχνουμε έναν διπλό διακόπτη όπως φαίνεται στη φωτογραφία.
2. Συνδέουμε το ένα λαμπάκι με το ένα τμήμα του κυκλώματος και το δεύτερο λαμπάκι με το άλλο. Όταν ο διακόπτης είναι αριστερά ανάβει το ένα λαμπάκι και όταν είναι δεξιά το άλλο.

Μπορείτε να τοποθετήσετε το σύστημα έξω από το δωμάτιό σας. Όταν το φανάρι είναι κόκκινο απαγορεύεται η είσοδος στο δωμάτιο!

Τα απαραίτητα υλικά για το κύκλωμα μπορείς να τα αγοράσεις από ένα μαγαζί με ηλεκτρικά ή ηλεκτρονικά είδη ή να τα ζητήσεις από έναν ηλεκτρολόγο.
Διάρκεια κατασκευής: 3 ώρες

Τρίτη, 23 Νοεμβρίου 2010

Το αστέρι του Νίτζα

Τα αστέρια του Νίτζα που κατασκευάσαμε με την Β' Δημοτικού


Υλικά 

χαρτόνι
ψαλίδι ή κοπίδι
κόλλα

Βήματα :

1. Σχεδιάζουμε ένα αστέρι σε ένα χαρτόνι και κόβουμε το περίγραμμα.
2. Κολλάμε σε δεύτερο χαρτόνι  το αστέρι μας και επαναλαμβάνουμε την διαδικασία 5 φορές ώστε το αστέρι μας να γίνει χοντρό και βαρύ ώστε να πετάει καλά.
3. Πετάμε με δύναμη το αστέρι μας στοχεύοντας ένα αντικείμενο. Προσοχή το αστέρι δεν πρέπει να στοχεύει ανθρώπους ή ζώα!

Καλές πτήσεις!

Διάρκεια πειράματος : 1 ώρα
Βαθμός δυσκολίας : 1/5
Εφαρμογή : Φυσική Ε' Δημοτικού Αέρας Φυσική Β' Γυμνασίου Αέρας

Συνδεσμολογία σε σειρά

Υλικά που χρειαζόμαστε:

2 λαμπάκια
1 μπαταρία 4,5 Volt
καλώδιο
1 γόμα
1 συνδετήρας
2 πινέζες


Βήματα :

1. Συνδέουμε την πηγή με τα δύο λαμπάκια το ένα μετά το άλλο, όπως δείχνει η φωτογραφία.
2. Τα λαμπάκια μοιράζονται την τάση της πηγή, γι' αυτό φωτοβολούν λιγότερο.
Κάθε λαμπάκι δέχεται μόνο ένα κλάσμα της τάσης από την πηγή. Όταν το κύκλωμα ανοίξει σε κάποιο σημείο, σταματά το ηλεκτρικό ρεύμα.
3. Ξεβιδώνουμε το ένα λαμπάκι και παρατηρούμε ότι σβήνει και το άλλο λαμπάκι.

Διάρκεια πειράματος : 30 λεπτά

Παρασκευή, 12 Νοεμβρίου 2010

Σύστημα συναγερμού

Υλικά που χρειαζόμαστε:

1 βομβητής
1 μπαταρία 9 Volt
καλώδιο
1 διακόπτης
αλουμινόχαρτο
ψαλίδι

Βήματα :

1. Καθαρίζουμε 4 καλώδια ώστε να μπορούμε να κάνουμε τις συνδέσεις μας.
2. Συνδέουμε 2 καλώδια με τον βομβητή.
3. Συνδέουμε το ένα καλώδιο του βομβητή με την μπαταρία. Ελέγχουμε αν χτυπάει ο βομβητής. Αν δεν χτυπάει τον συνδέουμε αντίστροφα.
4. Συνδέουμε ένα καλώδιο στον ελεύθερο πόλο της μπαταρίας.
5. Τα δύο καλώδια που είναι ελεύθερα τα άκρα τους τα ακουμπάμε μεταξύ τους. Θα πρέπει να χτυπά ο βομβητής.
6. Στα ελεύθερα άκρα βάζουμε αλουμινόχαρτο, όπως δείχνει η φωτογραφία.
Όταν τα δύο αλουμινόχαρτα έρθουν σε επαφή ο βομβητής χτυπά. Δεν έχουμε παρά να τοποθετήσουμε το σύστημα πίσω από την πόρτα του δωματίου μας. Όταν ανοίγει η πόρτα το κύκλωμα θα κλείνει και έτσι το σύστημα συναγερμού θα χτυπά.
Η συγκεκριμένη κατασκευή είναι μία από τις αγαπημένες των παιδιών μιας και θέλουν να έχουν τον έλεγχο του δωματίου τους!

Τα απαραίτητα υλικά για το κύκλωμα μπορείς να τα αγοράσεις από ένα μαγαζί με ηλεκτρικά ή ηλεκτρονικά είδη ή να τα ζητήσεις από έναν ηλεκτρολόγο. Στο κέντρο της Αθήνας, στην πλατεία Καρύτση έχει τα καλύτερα καταστήματα ηλεκτρονικών ειδών με πολύ καλές τιμές.


Διάρκεια κατασκευής : 30 λεπτά

Ανεμοδείκτης

Ο ανεμοδείκτης δείχνει την κατεύθυνση του ανέμου.

Βροχόμετρο



Υλικά 

1 πλαστικό μπουκάλι
ψαλίδι
ετικέτες

Βήματα

1. Κόβουμε ένα πλαστικό μπουκάλι στα τρία, δηλαδή στο χωνί, τον κύλινδρο και το κάτω μέρος.
2. Τοποθετούμε ανεστραμμένο το χωνί μέσα στο κάτω μέρος του μπουκαλιού ,όπως φαίνεται στη φωτογραφία.
3. Φτιάχνουμε μία κλίμακα από το 1 μέχρι το 10 και την κολλάμε κάθετα στο βροχόμετρο.
4. Τοποθετούμε την κατασκευή μας στο μπαλκόνι ,σε μέρος που να το πιάνει η βροχή ,και καταγράφουμε σε ημερολόγιο καθημερινά το ύψος της βροχής.

Το βροχόμετρο μετρά τη βροχόπτωση σε μία περιοχή. Είναι μία πολύ απλή κατασκευή και βοηθά τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν τις εποχές και το πρόβλημα της λειψυδρίας. Έχει ενδιαφέρον να κρατήσουμε ημερολόγιο καταγραφής της βροχόπτωσης σε μία περιοχή και να γίνει ανάλυση των δεδομένων και σύγκριση με δεδομένα προηγούμενων ετών.

Κείμενο- φωτογραφία- ιδέα: Τίνα Νάντσου

Πρωινό στην τάξη

Την Πέμπτη φάγαμε πρωινό μέσα στην τάξη. Στόχος της δραστηριότητας ήταν τα παιδιά να μάθουν την σημασία του πρώτου γεύματος της ημέρας και να υπολογίσουν την ενεργειακή αξία ενός πρωινού σε θερμίδες. Φάγαμε μαύρο ψωμί με μέλι. δημητριακά και γάλα.
Πολλά παιδιά αναφέρανε ότι ποτέ δεν τρώνε το πρωι πριν έρθουν στο σχολείο!

Τρίτη, 9 Νοεμβρίου 2010

Αυτοσχέδιος διακόπτης

Υλικά που χρειαζόμαστε:

2 πινέζες
1 συνδετήρας
μία γόμα
1 λαμπάκι
1 μπαταρία 4,5 βολτ
καλώδιο

Μπορείτε εύκολα να φτιάξετε έναν διακόπτη με έναν συνδετήρα και πινέζες. Το κύκλωμα κλείνει όταν ο συνδετήρας έρχεται σε επαφή με τις πινέζες . Όταν ανάβουμε το λαμπάκι, ο συνδετήρας κλείνει το διάκενο του κυκλωματος και επιτρέπει τη διέλευση του ηλεκτρικού ρεύματος ενώ όταν ο συνδετήρας ανοίγει το διάκενο δεν επιτρέπει τη διέλευση του ηλεκτρικού ρεύματος.

Κυριακή, 31 Οκτωβρίου 2010

Έλικας

Ο έλικας που φτιάξαμε με την Β' Δημοτικού
Υλικά 

1 χαρτί σε σχήμα τετράγωνου
2 συνδετήρες
1 ψαλίδι

Βήματα

1. Κόβουμε το χαρτί ,όπως δείχνει η φωτογραφία.
2. Στο κάτω άκρο τοποθετούμε τους συνδετήρες ώστε ο έλικας μας να έχει βάρος.
3. Το αφήνουμε από ύψος και ο έλικας πέφτει κάνοντας θαυμάσια κόλπα.

Δοκιμάστε διάφορα μεγέθη χαρτιών όπως και διαφορετικά βάρη. Μπορείτε να χρωματίσετε τον έλικα ώστε όταν πέφτει να κάνει εντύπωση!

Διάρκεια κατασκευής : 5 λεπτά
Βαθμός δυσκολίας : 1/5
Εφαρμογή : Φυσική Ε' Δημοτικού Αέρας

Κείμενο - φωτογραφίες : Τίνα Νάντσου

Θερμική ισορροπία

Υλικά που χρειαζόμαστε:

1 τάπερ
2 θερμόμετρα εργαστηρίου
1 μπρίκι
νερό της βρύσης
ζεστό νερό

Τοποθετούμε το μπρίκι με το ζεστό νερό μέσα στο τάπερ με το νερό της βρύσης και μετράμε τις μεταβολές της θερμοκρασίας στα δύο δοχεία. Μετά από περίπου 15 λεπτά δημιουργείται θερμική ισορροπία και τα δύο δοχεία αποκτούν την ίδια θερμοκρασία. Το πείραμα θέλει υπομονή και δεν είναι εντυπωσιακό αλλά βοηθά πολύ στη συνειδητοποίηση των βασικών νόμων της θερμοδυναμικής.

Πέμπτη, 21 Οκτωβρίου 2010

Νερόμυλος

Υλικά που χρειαζόμαστε

1 φελλό
1 μπουκάλι πλαστικό
2 ξύλινα καλαμάκια
κοπίδι
μία βρύση

Βήματα :

1. Χαράσουμε τον φελλό στα τέσσερα, κάνοντας τομές περίπου μισού εκατοστού.
2. Τοποθετούμε τα φτερά από πλαστικό στο αυλάκι. Προσοχή τα φτερά πρέπει να έχουν την ίδια κατεύθυνση.
3. Τοποθετούμε τα ξύλινα καλαμάκια στις δύο άκρες του φελλού. Αν βάλουμε τη φτερωτή μας κάτω από μία ανοιχτή βρύση αυτή θα περιστρέφεται.

Είναι ένα πολύ διασκεδαστικό πείραμα για να μελετήσουμε την ενέργεια του νερού και τα υδροηλεκτρικά φράγματα.

Διάρκεια κατασκευής : 30 λεπτά

Τετάρτη, 20 Οκτωβρίου 2010

Μοντέλα ανεμογεννήτριας

Να μερικές από τις ανεμογεννήτριες που φτιάξαμε!

αν θέλεις να μελετήσεις τις ήπιες μορφές ενέργειας . . .

Υλικά για το πείραμα

καλαμάκια
πλαστελίνη
χαρτόνια
διασκελή
Βήματα

1. Τρυπάμε το καλαμάκι με ένα αιχμηρό αντικείμενο όπως ένα ξυλάκι από σουβλάκι ή μία πινέζα.
2. Σχεδιάζουμε σε χαρτόνι τα φτερά της ανεμογεννήτριας και τα τρυπάμε στην άκρη τους για να περάσουμε το διασκελές.
3. Περνάμε τα φτερά με το διασκελές στην τρύπα από το καλαμάκι. Στερεώνουμε το σύστημα με πλαστελίνη ώστε να είναι σταθερό.
4. Περιστρέφουμε την ανεμογεννήτρια μας. Τι μεταβολές ενέργειας παρατηρούμε; Γιατί γίνεται αυτό;
Σημειώνουμε τις μετατροπές ενέργειας που παρατηρούμε.

και λίγη περισσότερη φυσική  . ..

Κατά την περιστροφή της ανεμογεννήτριας από τον αέρα, μετατρέπεται η αιολική ενέργεια σε ηλεκτρική . Έτσι έχουμε παραγωγή ενέργειας με ήπιο τρόπο χωρίς να χρησιμοποιούμε λιγνίτη ή πετρέλαιο που η καύση τους εκπέμπει τοξικά αέρια στην ατμόσφαιρα .

Διάρκεια κατασκευής : 15 λεπτά
Βαθμός δυσκολίας : 1/5
Εφαρμογή : Φυσική Στ' Δημοτικού Ήπιες Μορφές Ενέργειας

Κείμενο - φωτογραφίες- ιδέα πειράματος : Τίνα Νάντσου

Κυριακή, 17 Οκτωβρίου 2010

Φιλτράρισμα

Υλικά που χρειαζόμαστε:

1 χωνί
1 μπουκάλι
φίλτρα καφέ
βαμβάκι

Αν θέλουμε να καθαρίσουμε το βρώμικο νερό, αρχικά πρέπει να το φιλτράρουμε. Ένας απλός τρόπος είναι να χρησιμοποιήσουμε φ.ίλτρο καφέ και βαμβάκι. Το αποτέλεσμα είναι πολύ καλό.
Το φιλτράρισμα ή διήθηση είναι μια μέθοδος απομόνωσης των στερεών σωματιδίων που υπάρχουν σε ένα μείγμα. Το νερό που απομονώνουμε λέγεται  διήθημα και το στερεό κατάλοιπο λέγεται ίζημα
Αν όμως θέλουμε να είναι πόσιμο τότε πρέπει να ακολουθήσει και απόσταξη. Για την απόσταξη έχω αναρτήσει σχετικά στο παρελθον στο
http://tinanantsou.blogspot.com/2010/01/blog-post_16.html

Μπούμερανγκ

Να και τα μπούμπεραγκ που φτιάξαμε με την Β' Δημοτικού
Υλικά 

χαρτόνι
κόλλα στικ
ψαλίδι ή κοπίδι

Βήματα

1. Κάνετε το σχέδιο ενός μπούμερανγκ σε ένα χαρτόνι . Κόψτε το περίγραμμα του μπούμπεραγκ με ψαλίδι ή κοπίδι.
2. Κολλήσετε και άλλα χαρτόνια στο μπούμερανγκ,  ώστε να γίνει σκληρό και να πετάει καλύτερα. Κάθε φορά που κολλάτε ένα χαρτόνι επαναλαμβάνετε την διαδικασία 1, ώστε να κοπεί καλά. Χρειάζονται περίπου 4 χαρτόνια για να γίνει αρκετά βαρύ.

Μπορείτε και να  πλαστικοποιήσετε το μπούμεραγκ ,ώστε να μην χαλάσει με το νερό ή τις λάσπες. Καλές πτήσεις και προσοχή στα κεφάλια!

Διάρκεια κατασκευής: 30 λεπτά
Βαθμός δυσκολίας: 1/5
Εφαρμογή : Φυσική Ε' Δημοτικού Αέρας Φυσική Β' Γυμνασίου  Αέρας

Κείμενο - φωτογραφίες- ιδέα : Τίνα Νάντσου

Κυριακή, 10 Οκτωβρίου 2010

Μελέτη της ηλιακής ακτινοβολίας

Υλικά που χρειαζόμαστε:

1 μαύρο χαρτόνι
1 θερμόμετρο
1 μεγεθυντικό φακό
ήλιο

Βήματα :

1. Τοποθετούμε ένα μαύρο χαρτόνι στον ήλιο.
2. Τοποθετούμε πάνω του ένα θερμόμετρο εργαστηρίου.
3. Μετράμε τη θερμοκρασία του χαρτονιού ανά 2 λεπτά .
4. Εστιάζουμε με έναν μεγεθυντικό φακό πάνω στο χαρτόνι και βλέπουμε την αλλαγή της θερμοκρασίας. Σημειώνουμε τις παρατηρήσεις μας.


Διάρκεια πειράματος : 30 λεπτά

Πέμπτη, 7 Οκτωβρίου 2010

Μελέτη της πυκνότητας των υγρών

Υλικά που χρειαζόμαστε:

μέλι
νερό
λάδι
ψωμί
τάπερ


Βήματα:

1. Μελετάμε την πυκνότητα διαφόρων υγρών όπως το νερό , το λάδι και το μέλι δοκιμάζοντας τα και παίζοντας με αυτά.
2. Μεταγγίζουμε από τάπερ σε τάπερ τα διάφορα υγρά για να δούμε πώς ρέει το κάθε υγρό. Τι σχέση έχει αυτό με την πυκνότητα του κάθε υγρού;

...και στη συνέχεια φάγαμε ψωμί με μέλι. Μερικά παιδιά δοκίμασαν μέλι πρώτη φορά στη ζωή τους!
Η τάξη μύριζε πολύ όμορφα και κολλούσε παντού!

Διάρκεια πειράματος : 30 λεπτά

Κυριακή, 3 Οκτωβρίου 2010

Το αλουμινόχαρτο χορεύει!





Το αλουμινόχαρτο περιστρέφεται από τα θερμά ανοδικά ρεύματα αέρα

Μελέτη των μιγμάτων





Στο συγκεκριμένο πείραμα προσπαθούμε να διακρίνουμε τα ομογενή από τα ετερογενή μίγματα. Αν και το συγκεκριμένο πείραμα το θεωρώ βαρετό , τα παιδιά το κάνουν μεγάλο κέφι . Ανακατεύουμε οινόπνευμα, χώμα, λάδι, νερό, ζάχαρη, αλάτι, πιπέρι και παρατηρούμε τα σωματίδια που αιωρούνται μέσα στο υγρό. Προχθές, χύθηκε ένα μπουκαλάκι λάδι στο θρανίο και έγινε χαμός!

Δευτέρα, 27 Σεπτεμβρίου 2010

Το μπαλόνι που φουσκώνει μόνο του

Υλικά που χρειαζόμαστε:

ξύδι
μαγειρική σόδα
μία λεκάνη
ένα μπουκάλι
ένα μπαλόνι
ένα κουταλάκι

Βήματα :

1. Βάζουμε μαγειρική σόδα μέσα σε ένα μπαλόνι.
2. Βάζουμε ξύδι μέσα σε ένα άδειο μπουκάλι.
3. Τοποθετούμε στο στόμιο του μπουκαλιού το μπαλόνι και σιγά σιγά αναποδογυρίζουμε το μπαλόνι και πέφτει η σόδα μέσα στο μπουκάλι με το ξύδι.

Όταν η σόδα έρθει σε επαφή με το ξύδι ξεκινά η χημική αντίδραση, παράγεται διοξείδιο του άνθρακα που φουσκώνει το μπαλόνι.

Κορυφαίο πείραμα κατά τη γνώμη μου που αξίζει να το δοκιμάσετε θα περάσετε θαύμα!

Μοντέλα μορίων

Μπορεί κανείς να διδάξει πολύ εύκολα τα μόρια φτιάχνοντας απλά μοντέλα.

Υλικά 

οδοντογλυφίδες
πλαστελίνη σε διάφορα χρώματα

Ψάξαμε στο διαδίκτυο μοντέλα μορίων και τα προβάλαμε στο διαδραστικό πίνακα ώστε τα παιδιά να έχουν το πρότυπο μοντέλο και να μπορούν να το φτιάξουν με πλαστελίνη.


και λίγη περισσότερη φυσική  . . . 

μόριο είναι το πιο μικρό σωματίδιο ένωσης ή χημικού στοιχείου που υπάρχει ελεύθερο  και διατηρεί τις ιδιότητές τους. Το μόριο περιέχει άτομα χημικών στοιχείων ενωμένα σε καθορισμένες αναλογίες. Τα άτομα ενός μορίου συγκρατούνται από χημικούς δεσμούς.

αν θέλετε να μάθετε περισσότερα για τα άτομα . . .

Κυριακή, 26 Σεπτεμβρίου 2010

Μέτρηση του όγκου των σωμάτων

Μετρήσαμε τον όγκο διαφόρων σωμάτων με τη βοήθεια ογκομετρικού δοχείου. Στη συνέχεια ογκομετρήσαμε τυποποιημένα προϊόντα και συγκρίναμε τα αποτελέσματα μας με  εκείνα που δίνει στην εττικέτα η εταιρεία παρασκευής. Αν και το πείραμα φαίνεται βαρετό, τα παιδιά το διασκεδάσανε πολύ και η έρευνα επεκτάθηκε και στην κουζίνα τους.

Σάββατο, 25 Σεπτεμβρίου 2010

Τετάρτη, 22 Σεπτεμβρίου 2010

Δυναμοκίνητο αυτοκινητάκι

Όταν περιστρέψουμε τον έλικα, το αυτοκινητάκι αποκτά δυναμική ενέργεια και κινείται!

Τα σάλια του Λιονταριού!

Υλικά που χρειαζόμαστε:

ξύδι
μαγειρική σόδα
μία λεκάνη


Βήματα :

1. Βάζουμε μαγειρική σόδα μέσα σε μία λεκάνη.
2. Ρίχνουμε ξύδι πάνω στη σόδα. Τότε το μείγμα αφρίζει σαν λιοντάρι γιατί παράγεται διοξείδιο του άνθρακα !

Άλλα θέματα

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...